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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?.

  Inglés es mi idioma materno, mientras que el español y el neerlandés los adquirí a lo largo de los años gracias a experiencias personales y profesionales en distintos países. Más que por un solo profesor, fue el contacto directo con personas y culturas lo que me motivó a perfeccionarlos y a convertirlos en parte esencial de mi vida diaria y laboral.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Para ilustrar la esencia del mundo hispanohablante, pienso en Don Quijote: idealista, apasionado y lleno de humanidad. En el caso del inglés, Sherlock Holmes refleja el ingenio, la observación meticulosa y el humor británico. Y cuando pienso en el mundo neerlandés, me viene a la mente Anne Frank, símbolo de reflexión, coraje y sensibilidad en medio de la adversidad.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?.

  Don Quijote tiene frases que me inspiran profundamente, como: "El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho." Resume lo que busco transmitir: que aprender idiomas es también una forma de vivir más intensamente.
  
  Holmes, con su icónica "Elementary, my dear Watson." ==> "Elemental, querido Watson" , me recuerda que una buena explicación puede convertir lo complicado en sencillo.
  
  Y Anne Frank, aunque no se asocia con el humor, tiene una frase que me marcó:
  "Ik blijf ondanks alles geloven in de innerlijke goedheid van de mens." ==> A pesar de todo, sigo creyendo que la gente es buena de corazón." Es una lección poderosa para cualquier educador.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?.

  Dominar una lengua extranjera te permite no solo aprobar exámenes o avanzar en tu carrera, sino también conectar con otras realidades. El inglés es una herramienta clave en el mundo globalizado. El español ofrece acceso a una enorme riqueza cultural y humana. El neerlandés abre puertas en sectores estratégicos como el comercio internacional, la ingeniería y la cultura europea. Además, hablar otro idioma cambia tu forma de pensar y de relacionarte con el mundo.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?.

  Cada lengua tiene sus retos: en inglés, las irregularidades ortográficas; en español, la riqueza verbal; y en neerlandés, la estructura gramatical y la pronunciación. Pero con orientación adecuada, práctica contextualizada y ejemplos significativos, todo esto se vuelve accesible. Lo fundamental es perder el miedo a equivocarse y atreverse a comunicarse desde el primer día.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumno.

  Recuerdo a una alumna que debía hablar en público en un congreso internacional. Estaba muy insegura, así que trabajamos juntos su discurso en inglés durante varias sesiones. No solo logró expresarse con fluidez, sino que recibió felicitaciones por su claridad. Me escribió con entusiasmo diciendo que incluso la invitaron a otra conferencia. Fue una experiencia inolvidable para ambos.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  He tenido la suerte de vivir en varios continentes. Uno de los lugares que más me transformó fue Malasia. Enseñar allí me permitió entender otras formas de aprender y de comunicar. Cada cultura que conozco nutre mis clases y me permite ofrecer una enseñanza más diversa, empática y adaptada al contexto de cada estudiante.

• ¿Qué te hace ser un Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?.

  Además del conocimiento lingüístico, me distingue mi capacidad para conectar con cada persona y adaptar mi enfoque a sus objetivos reales. Soy organizado, cercano y siempre busco que mis clases tengan un impacto concreto. Aporto no solo contenido, sino también estrategias, recursos auténticos y un acompañamiento constante que motiva y da resultados. Disfruto ver cómo mis alumnos ganan confianza, avanzan y celebran sus logros.